前言
西安美术学院附属中等美术学校质量年报的编制目的是为了全面、客观地反映学校在一年内的办学质量、教育教学成果和学校发展状况，为学校管理层提供决策依据，同时也有助于提升学校的社会声誉和知名度。编制过程包括以下几个步骤：明确质量年报的目标，反映学校办学质量、展示学校特色和优势；收集与质量相关的各种信息；对收集的信息进行整理和分析，提炼出有用的数据和信息，为撰写报告提供依据；根据整理的数据和信息，撰写质量年报；对报告进行审核，确保其准确性和完整性。
一、基本情况
2023年，西安美术学院附中在学院党委的正确领导下，以党建引领教育教学高质量发展，紧紧围绕学院第九次党代会、“十四五”规划及学院党政要点工作为中心，深入践行学院 “名家、名师、名生、名作、名校”之“五名”战略，把德育、美育、人文素养融入到教学当中，狠抓师德师风建设，将管理和育人工作做实做细。
2023年特色亮点工作：
全面优化管理体系、促进人才培养高质量发展、推动职业教育高质量发展。
全面优化附中管理体系，实施教育评价改革、优化管理制度建设、实施人员考核，全方位完善学生管理、教学管理、办公室管理体系。全面加强专业和文化课教师培训，确定每年6月为附中教育教学质量考核月，12月为附中教学工作会。积极推进学院非学历教育发展，持续提升我院创收能力。
顺利完成陕西省中职学校办学条件与教学水平“双达标”工作、陕西省中职学校办学情况抽查复核工作、全省中职学校办学行为问题整改“回头看”工作。
圆满完成由附中首次独立实施的2023年招生工作；附中“绘画”专业获批陕西省中职高水平示范专业，并被陕西省教育厅推荐参选国家优质专业；获批“艺术设计与制作”专业；申报了陕西省中职一流课程《人物造型》；优化人才培养体系，全面提升教学质量，打造精品课程，又新建五门课程；创立了“名家大讲堂”讲座品牌；在附中七十年校庆之际召开了“中国艺术职业教育学会美术与设计教育高质量发展研讨会”，积极探索西美特色“职普融通”发展路径。
中国艺术职业教育学会美术与设计教育高质量发展研讨会合影
王丰司长讲话
二、人才培养
2.1党建引领
2.1.1聚焦政治引领，加强学习，锤炼政治定力，提升党组织的战斗力和凝聚力。
组织党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和在中共中央政治局会议上的重要讲话精神，学习落实习近平总书记来陕考察和瞻仰延安革命纪念地时的重要讲话和重要指示，围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，加强学习，自觉贯彻落实以学铸魂、以学增智、以学正风和以学促干，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，锤炼政治定力，提升党组织的战斗力和凝聚力。认真开展“三会一课”、主题党日活动，今年附中全体党员集中学习、研讨共8次，支委会12次，党小组学习28次，中心组学习20次，党政联席会议27次，开展主题党日活动2次。认真召开“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”专题民主生活会和组织生活会。严格按照要求及工作程序组织补选支委，规范党员发展程序，今年在青年教师中吸收入党积极分子1人，确定发展对象2人。
2.1.2建章立制。明确岗位职责，坚持“当下改”与“长久立”相结合，修订完善各项管理制度，深入开展师德师风建设活动。
根据附中最新岗位设置情况，制定附中直属党支部副书记岗位职责，加强学生管理力度；严格规范教师招聘及培训工作，重视文化课教学，聘请文化课教学督导，制定《附中教学督导制度》（试行）；深入开展师德师风建设活动，重新修订《师德师风建设制度》；完善整理各项规章制度，形成《附中管理制度汇编》。
召开师德师风教育专题会议，组织“抓师德师风建设办人民满意的教育”主题教育党课，组织全体教师登录国家智慧教育公共服务平台，进入师德师风专题学习。组织教师集中学习和小组讨论，激励引导全体教师始终秉持立德树人的根本任务，争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师，奋力开创新时代教育工作新局面。
2.1.3加强组织领导，做好顶层设计，牢固树立意识形态工作的责任意识。
重新修订《意识形态工作责任制实施办法》，强化意识形态工作责任，确保意识形态工作责任落实到位，开展纪律教育宣传月活动和主题教育调研成果交流会，牢固树立全局观念、运用系统思维、坚持齐抓共管，形成多方参与、人人尽责、协同推进的意识形态工作强大合力。
2.1.4深入开展调查研究，运用主题教育调研成果，具有成效性开展“我为师生办实事”工作。
2.1.4.1改善办公环境，2023年初优化教师办公室布局、为教师办公室更换文件柜、检修办公室线路和更换照明灯、定期更换办公室绿植。
2.1.4.2创造良好的学习环境，为每个文化课教室更换照明灯、安装遮光窗帘、为2号教学楼11层安装热水器解决学生喝水问题；在附中六楼楼顶搭建遮阳网、为教室增加吊扇并配备空调扇。
2.2学生发展质量
2.2.1立德树人
2.2.1.1坚持践行为党育人的职责使命，以高质量党建推动落实立德树人根本任务。利用多样形式组织全体学生学习贯彻党的二十大精神。开展“学习贯彻党的二十大”主题班会、“学习贯彻二十大 善思善辩新风尚”主题辩论赛和学习二十大主题读书分享等活动，突出了“青春心向党，强国永担当”的责任担当精神；开展“技能成才 强国有我”主题教育活动，切实增强学生学习的思想自觉、政治自觉、行动自觉。组织《美术作品中的青春力量》主题讲座，让学生感受到美术作品中蕴含的红色生命力，践行青少年肩负的时代使命与担当，实现自我的人生价值。
“学习贯彻党的二十大”主题班会
《美术作品中的青春力量》主题讲座
2.2.1.2坚持五育并举，广泛开展学生活动。开展2023年春季运动会，组建健身操队参加社区“七一表彰大会”和学院毕业季晚会，组织学校招生考试、迎新报到和建校70周年系列活动等学生志愿服务，组织师生开展“勇毅前行 就向未来”主题团日校友见面会，组织心理健康教育等系列讲座，开展班牌设计比赛、“最美宿舍”评比、“如果教室会说话”教室布置评比、“西美印象”绘画展、班级文化日历设计、建校70周年文创产品设计比赛等校园文化活动，努力开拓第二课堂，在活动中践行青年学生责任担当，促进学生德智体美劳全面发展。
迎新报到学生志愿者
“勇毅前行 就向未来”主题团日校友见面会
2023年春季运动会
建校70周年文创产品设计比赛
2.2.1.3以党建带团建，提高政治站位，抓好学生干部队伍建设。紧扣服务青年的工作生命线，充分践行“我为同学做实事”的宗旨，开展2023-2024学年团学会换届选举工作，认真组织学生团员发展、入团积极分子和新发展团员培训、毕业生团关系转接、主题团日活动、入团仪式等工作。通过开展学校招生考试、迎新报到、建校70周年等学生志愿服务和策划组织春季运动会、辩论赛等学生活动，在实践中提升学生干部责任意识和工作组织、协调能力。
组织入团仪式
建校70周年学生志愿服务
2.2.2在校体验
2023年学校不断改善教学条件，增强师资队伍力量，深化教学改革，不断提升教师教学能力，学生在校满意度逐年提高。2023年学生在校体验情况主要从文化课学习满意度、专业学习满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度等几个方面对在校学生进行调研得到相关数据。
学校对高考工作非常重视，对毕业班配备最强师资，保证教学质量。对高考报名、体检等工作科学谋划、提前准备，不让一个学生错过时间，保证每个学生顺利报名并通过体检。2023年通过调查结果统计，毕业生对学校的满意度达90％。
2.2.3就业质量（拓宽学生成长成才通道）
2023年，我校毕业生164人，其中通过参加普通高考被艺术类院校录取119人，占比72.6%；不就业拟升学34人，占比20.7%；出国出境升学7人，占比4.2%；职教高考入学2人，占比1.2%；暂不就业2人，占比1.2%。
2.3教育教学质量
2.3.1专业建设
2023年我校以新艺考为导向，以教育教学改革为抓手，在专业建设上取得实效。
（1）“绘画”专业获批陕西省中职高水平示范专业，并被陕西省教育厅推荐参选国家级优质专业。
（2）根据社会、企业对于具备良好审美素质、艺术设计素养、通晓相应设计软件、具备较强实践能力的美术相关职业人才的需求，充分利用西安美术学院优势资源，在深入调研职业艺术教育发展需求、前景的基础上申请新增“艺术设计与制作”并已获得批准。
（3）修订新版人才培养方案及课程标准。为适应新艺考要求，多次组织专业、文化教学研讨会，重新修订人才培养方案，将文化课与专业课课时比由5:5调整为6:4。
（4）经附中党政联席会集体决议，确定每年6月我校质量考核月，每年12月开展教学工作会。为促进专业教学质量的持续高质量发展，促进附中专业建设内涵发展。
（5）创立附中自有讲座品牌——“名家大讲堂”，深入践行学院 “名家、名师、名生、名作、名校”之“五名”战略，为教师培训、学生专业深入发展提供平台。2023年共举办八期“名家大讲堂”，内容囊括了新媒体交互设计、写生色彩知识、当代艺术的价值观念、素描学习方法、电影美术、雕塑、专业实践方法、电影摄影创作与美术基础、美术作品中的青春力量。
名家大讲堂系列
名家大讲堂系列
名家大讲堂系列---“归来仍是少年”
（6）创建专业导师制度。为促进学生专业全面发展，2023年开始实行专业导师制，制定专业导师岗位职责。为学生提供个性化的指导和建议，培养学生创新精神，为学生未来的专业研究和职业发展打下坚实的基础。
（7）举办“西安美术学院附属中等美术学校办学70周年留校作品展”。2023年10月，在建校70周年之际，邀请附中历届知名校友、专家参加留校作品展。此次作品展共展出附中各时期留校作品300余幅。较全面地反映出附中学生在校期间的创作水平，也是附中建校以来人才培养、教育成果的集中展示。
（8）举办“中国艺术职业教育学会美术与设计教育高质量发展研讨会”。来自全国各地37所院校的68名代表出席了研讨会。深入学习领会二十大对文化建设、艺术职业教育发展的纲领性精神，多渠道探索艺术职业教育职普融通的实现路径。以适应、调整、建设、发展之路逐步推进教学改革和创新举措，加强专业内涵建设，推动艺术职业教育高质量发展。
2.3.2课程建设
2023年我校积极发挥团队合力，关注学生全面可持续发展，尊重艺术发展基本规律，结合课改推进学校课程开发和课程建设，优化课程体系，开发“人体慢写”“空间构成训练”“色彩规律与构成”“图文表达与转换”“美术鉴赏”等课程。
“人体慢写”课程，作为新生专业教学第一课，重视规律性教学，旨在建立起新生对于美术造型基础的科学认识。
“空间构成训练”课程，通过引导学生以正负形和黑白灰关系“构成”的视角去观察身边的环境，熟练的运用形状、色调等造型因素表现概括的画面。
优秀作业
优秀作业
优秀作业
“色彩规律与构成”课程，作为一年级新生的第一次色彩课，通过对色彩概念和原理的学习，让学生能够理解并掌握色相、明度、纯度等基本色彩要素，学习色彩学基础知识，建立起系统的色彩认知。感受色调形成与变化规律，培养了学生的色彩语言表现能力、启发学生的创造性思维，进一步在学生原有基础上强化了其对色彩语言的理解和运用。
优秀作业
优秀作业
优秀作业
“图文表达与转换”课程，在传统连环画课程的基础上，结合速写课程、语文课程，通过选择适当题材，弘扬传统文化和爱国主义精神、讴歌革命先烈和模范人物等，辅导学生进行创作，强化专业课与思政元素融合。
优秀作业
优秀作业
优秀作业
“美术鉴赏”课程，坚持“以美育人”的理念，通过对中西方美术史重要艺术流派、艺术家、艺术作品的风格、背景、发展等系统全面的理论讲授，提升学生对美术专业更深入的认识；训练学生的分析及写作能力；引导学生了解美术史，反观当下，从而自觉的肩负起为时代创作的使命。最终达到提升学生审美能力、艺术判断力的目标，构建起新时代下艺术生正确的艺术观。
2.3.3教学方法改革
（1）更新了专业教学的方式方法。在专业教学研究和具体实践中，形成了课前集体备课、每周一教学检查、不定期检查及研讨、课后集中会看并反思总结的专业教学组织模式，从而不断根据教学中的问题与需求更新教学方式方法。
（2）优化了专业教学管理体系。随着办学规模的不断扩大，我校新设素描、色彩、速写三个专业教学组，备课、研发新课等教学研究性工作皆围绕教学组开展，有效提升了专业教研室管理质量。
（3）形成了统一、标准化的教学方法与模式。专业教学需遵循艺术发展规律，并符合学生学业、职业发展需求。各专业教学组长在教研室的规划下，制作统一的理论课程课件与教学计划书、搜集整理符合教学需求的范画，并于开课前集中备课，统一了思想与教学的方式方法。
（4）新增《文化课教研活动管理办法》，完善教研活动管理；通过邀请重点高中教学名师来校交流、指导，定期开展公开课、讲座，不断优化教育教学方法。
2.3.4教材建设
我校能严格执行国家和上级各主管部门关于教材管理的政策规定，在教材选用上严把政治关，依据学校教学计划和课程设置选用合规教材，确保优质教材进课堂，杜绝不合格教材流入学校。根据我校办学及人才培养特色，我校文化课全部使用国家统编教材。
2023年，成立教材工作小组，打造专业教材，截至12月底，符合艺考新政策教学需求及我校新版人才培养方案与课程体系、课程标准的《素描》《色彩》《速写》《美术鉴赏》四本教材已完成初稿，教材建设取得了实质性进展。预计2024年上半年，完成教材出版全部工作。
2.3.5数字化教学资源
（1）新建教务管理系统并投入使用。该系统以师生服务为中心，适配教学改革，功能包括课程管理及查询、成绩录入及查询、学生请销假等，提高了工作效率，加强了家校沟通。
（2）为专业课教室配备了“数字化可移动触控屏幕”，对专业教学中讲授理论知识、名作赏析与临摹、随堂作品评析、观看教学视频等专业教学活动的顺利开展提供了必要条件，有利于专业教育教学质量的提升。
2.3.6师资队伍
为充实教师队伍，优化师生比。2023年8月，我校通过公开招聘，增加专任教师13人。现有专任教师40人，其中专业课教师14人，文化课教师26人。为促进教师队伍建设，我校积极开展专业教师培训、考核等师资队伍内涵发展工作。
（1）开展专业类培训讲座7场；
（2）开展寒暑假专业技能培训2次；
（3）开展专业教学能力大比武2次；
（4）组织相关任课教师于专业开课前集中备课；
（5）开展专题活动——《陕西历史博物馆文化考察》；
（6）为全体教师配备教学辅助书籍——《詹森艺术史》；
（7）派遣骨干教师赴央美参加“壁画创作高级研修班”；
（8）参加中职语文、历史、政治三科统编教材培训。
（9）组织新聘教师岗前培训3次。
三、文化传承
3.1弘扬传承中华优秀文化
在“图文表达与转换”课程中，通过选择适当题材，弘扬传统文化和爱国主义精神、讴歌革命先烈和模范人物等，强化专业课与思政元素融合。积极引导学生了解党史、了解传统文化、感受时代，关切现实，在创作中探寻连环画艺术的精髓，提高思想敏感度与艺术思维能力，培养积极健康的艺术观。
“美术鉴赏”课程中，通过对中国美术的发展历程和演变过程的讲解，深化学生对中华民族艺术发展趋势的认识，认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和民族精神。
四、发展保障
4.1职业教育政策落实情况
我校是陕西省教育厅直属，西安美术学院领导下的一所中等美术学校。学校创建于一九五三年，是全国创建最早的六所美院附中之一。建校以来学校始终坚持立德树人根本任务，为党和国家培养德智体美劳全面发展，拥有健全人格、高尚情操、正确艺术观的美术后备人才。
2023年，学校班子团结奋进，全体教师务实肯干，全面贯彻落实党的教育方针，结合自身实际情况，制定落实国家和我省职业教育各项政策的实施方案，明确目标、任务、措施。
4.2学校治理（提升职业学校关键办学能力有效举措）
加强师资队伍建设：提高教师的教育教学水平和专业素养，通过校内培训外部引进等方式，加强教师的专业技能和教育教学能力。
推进课程与教学改革：优化课程体系，加强实践教学环节，提高课程与市场需求、行业标准、企业需求的匹配度，提升学生的职业适应性和就业竞争力。
提升学校治理水平：完善学校内部管理机制，提高学校治理的规范化和科学化水平，营造良好的校园文化氛围，提升学校的整体办学实力。
推进信息化建设与应用：加强数字化校园、智慧校园等基础设施建设，推广信息技术在教学、管理、服务等领域的应用，提升学校的信息化水平。
优化专业设置和人才培养模式：根据市场需求和产业发展趋势，及时调整优化专业设置，探索多样化的人才培养模式，提高人才培养的针对性和适应性。
4.3质量保证体系建设
教学质量保障：建立教学质量保障体系，包括制定教学质量标准、定期评估和反馈、及时调整教学策略等，以确保教学质量不断提升。
学生发展保障：关注学生的全面发展，建立学生综合素质评价体系，注重学生的个性发展、实践能力、创新精神等方面的培养，为学生未来的职业发展打好基础。
师资队伍建设：加强师资队伍建设，成立教学指导委员会、名师工作室，加强教师培训；优化专任教师考核制度，充实教师队伍，建立教师专业发展体系，提高教师的教育教学能力、实践能力和教科研水平，为学校的发展提供有力的人才保障。
制度建设保障：完善优化各项的制度体系，包括教学管理、学生管理、师资管理、财务管理等方面的制度，新增专业导师制，新增《教学督导制度》（试行）《教研活动管理办法》《听评课制度》《专业课优秀学生评选办法》《文化课优秀学生评选办法》，确保学校的各项工作有章可循、有据可查。
监督评估保障：建立监督评估机制，定期开展评教、教学检查、督导听评课，组织期中期末考试、组织教师技能考核，对学校各项工作进行评估和监督，及时发现问题并采取措施进行改进。
4.4经费投入
西安美术学院附属中等美术学校2023年申请教学质量提升及环境改善项目经费70万元用来改善教学环境，为学生提供更好的学习体验。资金全部用于正常的教育教学，提高教学质量，改善办学环境，保证师生的正常工作与学习。下发资金做到了统一管理，严格执行资金使用的管理。目前已完成教学质量提升及环境改善项目的经费使用为70万元，资金使用率达到100%。改善了教学环境，加强了学生安全保障水平，绩效指标落实到位并取得了良好成绩。
五、面临挑战
挑战1：各项经费紧张，教学场地紧张，发展受限
我校承载西安美术学院本科学段前教育的重任，在国家大力发展中职教育的背景下，近年来社会关注度和认可度不断提升，报录比持续在11：1。教学经费紧张，办学条件和教学资源不能满足质量与规模的发展。
附中教学区域分散在学院2号教学楼9楼、10楼和11楼、4号教学楼二楼及附中主楼，办学空间不足。
挑战2：专业和文化课学习时间过短。
2023年3月，《陕西省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案（试行）》发布，对艺术人才的文化素养和专业基础提出了更高的要求。同时，职业教育也进入内涵发展，提高质量的新时代。这些都对附中的专业发展和教学质量提出了更高的要求，专业学习和文化课学习时间极其紧张，学生专业能力、文化底蕴提升困难。
