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附中“社会主义核心价值观”主题月活动圆满结束
2018-04-28 09:34
为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,促进社会主义核心价值观教育进学校、进课堂,帮助学生树立正确的人生观和价值观。5月以来,在院党委宣传部的支持下,附中直属党支部、团总支、学生会通过多种形式扎实开展以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的社会主义核心价值观宣传教育活动。
一、社会主义核心价值观教育。各班以班团活动的形式,对学生进行社会主义核心价值观主题教育,开展“弘扬和培育社会主义核心价值观”主题班会,教育学生养成好思想、好品德,自觉规范言行。
2013级1班:召开“做人诚信,考试诚信”、“友善待人,和谐相处”主题班会,通过两次主题班会,让学生深入了解了社会主义核心价值观的基本知识,教育学生从自己做起,从小事做起,用行动去实现自己心中的社会主义核心价值观。
2013级2班:分别开展了以“友善”、“诚信”为主题的班会活动,通过讲述小故事,启发思考,让同学们上台谈谈自己对友善的感悟和对诚信的看法及见解。大家相互探讨、畅所欲言。两次班会活动让同学们学会如何做一个“友善诚信”之人。
2014级1班:召开“梦想花开”主题班会,班主任让每个学生在事先制定好的小纸条上写下自己的理想和如何去实现这一理想,并把每个人的理想纸条拍成照片发给家长,让家长也支持尊重每个孩子的想法。通过独特的小纸条形式,让学生明确在今天埋下了理想的种子,就要认真去施肥、灌溉,它才有可能开花。
2014级2班:开展了“社会主义核心价值观”知识大赛。分组知识竞答活动的形式,不仅加深了同学们对社会主义核心价值观的理解与领会,而且有利于指引同学们思想及行为的规范,正确践行社会主义核心价值体系。
图1 :2014级2班“社会主义核心价值观”知识大赛活动现场
2014级3班:召开了以“爱国、诚信”为主题的班会。通过朗诵《满江红》,全班同学一起合唱了国歌,调节活动气氛,调动学生的积极性。班主任分享许多有趣的诚信哲理小故事,同学们积极展开讨论,帮助同学们树立了正确的人生观、世界观,每个人都应有责任、有义务将诚信、爱国融入到生活的每一处去。
2015级1班:召开“诚信胜金”主题班会,每个学生说出关于诚信的名言警句,大家一起分享诚信小故事,老师总结班会,强调诚信对于人生的重要作用,学生应该理解诚信是践行社会主义核心价值观的前提。
图2 :2015级1班“诚信胜金”主题班会
2015级2班:召开“打动过我的诚信故事”为主题的班会活动,班干部先后发言,提出了在作业中遇到疑难问题时应该如何做到诚信;几位同学和班主任老师先后讲述打动过自己的诚信小故事;班主任借用蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》一文。通过三个环节教育同学们:在以后的学习生活中要互相监督、互相帮助、诚实做人、诚信做事。
2015级3班:召开“诚信伴我行”主题班会,由某中学“诚信考场”为材料引发同学们关于诚信的深思,同学们对在考试中见到的不诚信行为发表自己的观点,分享期中考试的心得。通过班会,教育学生不要贪图眼前小利益,要努力做诚实守信的人。
图3 :2015级3班“诚信伴我行”主题班会
二、社会主义核心价值观校园氛围营造。各班制作“社会主义核心价值观”板报,宣传社会主义核心价值观的内容,解读其精神实质。
图4 :2014级1班板报:“筑梦”
图5 :2014级2班板报:“诚信、爱国、敬业、友善”
图6 :2014级3班板报:“社会主义核心价值观”
三、社会主义核心价值观教育成果展示。由宣传部主办,附中承办“社会主义核心价值观——我身边的诚信故事”漫画大赛,通过漫展向全体师生发出培育和践行社会主义核心价值观倡议书。
本次漫画大赛,学生通过自己精心设计的作品,诠释着对“诚信”的理解和认识,漫画作品于5月24日-30日在小树林内展出。学生作品的创作构思,精心描绘的画面,受到了院领导及师生的一致好评。院党委王家春书记、赵万东副书记观看学生漫画作品后,认为每个学生的作品都很优秀,以后要多鼓励学生参加此类比赛。学校教育的目的是激发起学生学习的欲望,希望附中利用多种教育手段,培养学生诚信、自信、守信的品质。
图7:王家春书记观看学生漫画作品
图8:王家春书记、赵万东副书记点评学生漫画作品
图9:评委老师评审学生作品
本次大赛邀请了党委办公室主任杨宏民、组织部部长杨孝龙、宣传部部长景有民、保卫处处长杨建安、建筑环艺系书记汪兴庆、史论系书记高萍、服装系书记胡亚兵等28位评委评选出本次漫画大赛各个奖项。最终,兰伟豪的《一件小事》获得大赛一等奖,苏展《诚信之瓜》、岳铭飞《破茧成蝶》、孙可意《大脑与心》、王程锦绣《藏行医》、郭仕德龙《人而无信,不知其可》等作品获二、三等奖。
图10 :一等奖 兰伟豪《一件小事》
图11 :二等奖 孙可意《大脑与心》、苏展《诚信之瓜》
岳铭飞《破茧成蝶》、王程锦绣《藏行医》
本月通过开展丰富多彩的校园主题活动,引导学生们将核心价值观融入到日常的学习和生活中。从身边做起,从小事做起,自觉规范言行,弘扬正能量,使学生真正成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
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