课程名称：人体慢写
年 级：2024级（一年级）
教学周期：9月23日——10月10日（三周）
学生作品
2024级2班 胡陌妍
2024级3班 林耶恩
2024级6班 海袁婧扬
2024级2班 马启尧
2024级2班 杨堃铭
2024级3班 宋安旭
2024级3班 潘远东
2024级1班 杜文淇
2024级3班 李沐泽
2024级3班 宋安旭
2024级4班 刘果
2024级4班 杨锦若
2024级1班 牛胤麒
2024级1班 王韬权
2024级2班 张乐天
2024级4班 黄欣怡
2024级4班 刘刘
2024级5班 陈欣妍
2024级5班 陈欣妍
2024级1班 郭礼茗哲
2024级1班 黄子烨
2024级1班 齐妙
2024级1班 王毓瑾
2024级1班 甄茜如
2024级3班 林耶恩
2024级3班 田永爱佳
2024级3班 杨悦熙
2024级4班 李京京
2024级4班 刘刘
2024级4班 陶易文
2024级6班 高睿
2024级6班 刘子毅
2024级6班 张芷宁
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“人体慢写”作为附中一年级专业教学的第一课，意在引导学生建立起以空间、透视、体块、结构与虚实为主的观察方法和表现方式，培养学生的基础造型能力、提升绘画素养。在具体教学中，以理论为先导，探讨了人体的基本构造，学习如何把构造复杂的人体分解成简单的型块，使学生更好地理解处在空间中立体的形体，在平面中表现三维立体的空间效果，增强画面的表现力。学生对此次课程的接受程度良好，为后续课程的学习奠定了基础。
——任课教师代表 张彤
本次“人体慢写”课程学习主要以课堂写生训练为主，在形式和材料上，要求学生以高丽纸和木炭条为主要媒介进行表现，通过慢写的形式训练学生对人体形态的感受和整体观察的方法，强调对画面节奏、韵律、形式感的把握。在学习过程中，学生们了解了人体基本构造，学习人体形块的归纳与表现方法，能够准确地表现人体在空间中的透视与虚实关系。通过对人体运动规律的掌握及解剖知识的学习，学生们对人体的块面结构有了更深刻的认识，加深了在绘画过程中对整体关系与总体意识的思考。
——素描教研组组长 范波
供稿 | 张彤、范波
供图 | 张彤、范波
编辑 | 马青萍
责编 | 冯轶喆
审核 | 赵静
