课程名称：结构素描与素描静物

年　　级：2026级（一年级）

教学周期：9月14日——10月29日（七周）

学生作品

2026级2班 刘樾

2026级3班 张子希

2026级2班 张淇灵

2026级4班 刘施诗

2026级3班 王嘉萱

2026级1班 彭建豪

2026级3班 陈子瑜

2026级5班 卢峻滔

2026级6班 武楷真

2026级3班 王嘉萱

2026级1班 彭建豪

2026级1班 吴芊瑶

2026级4班 刘婉瑜

2026级1班 文雅欣

2026级3班 李玥瑶

2026级2班 申雨辰

2026级5班 周芳菲

2026级7班 陈建篪

2026级1班 张颢曦

2026级4班 刘施诗

2026级2班 杨可润

2026级1班 张颢曦

2026级4班秦熙茜

2026级4班 周锦娇

2026级7班 王玫涵

2026级4班 王雨晨

2026级5班 刘云萱

2026级7班 高尔繁

2026级1班 曾蒙嘉

2026级6班 武楷真

2026级5班 张多米

2026级4班 田子墨

2026级2班 杨可润

2026级4班 王奕柯

2026级2班 韩婷婷

2026级4班 周锦娇

2026级1班 张颢曦

2026级6班 李婧涵

2026级2班 杨可润

2026级5班 刘云萱

2026级3班 王嘉萱

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本学期素描教学包含结构素描、素描静物两门课程。结构素描课程重在培养学生科学的观察方法与规范的作画习惯。围绕透视、比例、形体、空间规律开展训练，理解物体内在结构，引导学生从形体本质去分析对象，建立理性造型思维。在结构素描之后进入素描静物课程，要求学生合理归纳画面黑白灰层次，把握虚实节奏，在形体、空间准确的前提下有序深入，兼顾整体关系与局部塑造，提升画面层次与视觉表现力。通过训练，学生的造型能力得到提升，但部分学生在整体把控上仍有欠缺，后续教学还需强化训练。

——任课教师代表  刘雪梵

作为新生入学第一门专业课程，“结构素描”重在解决观察浮于表面、结构理解不清晰的问题，引导学生透过表面看内在，掌握透视基本规律，建立整体观察与结构意识，为画面搭“骨架”。“素描静物”重在解决从“结构理解”到“画面关系表现”的转化问题。通过分层练习巩固结构理解，学生从“照着画”走向“理解着画”，把结构意识落实到体积、空间等画面关系，为造型补“血肉”。在七周的课堂写生中，学生以理解带动表现，造型能力稳步提升。后续课程中将延续整体观察与结构意识，夯实造型基础，为专业学习打下坚实底色。

——课程负责人  张晓艳

供稿 丨刘雪梵 张晓艳

供图 | 范波

编辑 | 冯轶喆 马青萍

责编 | 万毅锋

审核 | 周靓 乔浩