西安美术学院附属中等美术学校，是西安美术学院领导下的一所中等美术学校。学校创建于一九五三年，是全国创建最早的六所美院附中之一。学校以“特色发展、打造精品附中”为办学定位，以“不断提高专业、文化课教学质量，为艺术学院培养合格的后备人才”为办学目标。在西安美术学院直接领导下，坚持强化教学管理，以教学为中心，加强深层次研究教学、教改力度。通过建立健全各种规章制度，规范教学基本环节，加强师资队伍建设，优化生源结构等措施，使教育、教学质量得到了显著提高。

1 学生发展质量

1.1党建引领

1.1.1 巩固党史学习教育成果转化，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

1.1.2 加强政治建设和组织建设，全面从严治党。

始终坚持“严”的主基调，积极贯彻落实中央、省委和学院党委重大决策部署。提高领导班子的理论素养、科学决策水平和创新的实力，坚持党政领导“一岗双责”和党风廉政责任制。利用党支部集体学习、党小组学习、网上学习讨论等多种学习方式，提升全体党员教师政治素养、坚定理想信念；2022年附中直属党支部吸收入党积极分子2人，党员转正1人。

1.1.3 加强师德师风建设和教师队伍建设。

严格规范教师招聘及培训工作，开展班主任工作经验交流会，组织全体教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等，教师签订《师德师风承诺书》，所有班主任和生活老师签订《班主任工作责任书》和《生活老师工作责任书》等。

1.1.4 坚持践行为党育人的职责使命，以高质量党建推动落实立德树人根本任务。

组织各班学生积极收看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会，开展“学习二十大，安全伴成长”“学习二十大，筑梦新征程”等系列主题团日活动，开展“永远跟党走，奋进新征程——喜迎二十大”主题黑板报活动，开展“党的青年运动史”专题团课，开展“心灵对话——唤起成长的力量”等系列主题活动，举办“心相遇爱同行——心理健康教育伴我成长”主题征文活动。

师生观看党的二十大开幕会                 学习二十大，安全伴成长

1.2德育工作

1.2.1强基固本，深入推进学习教育常态化制度化

附中团总支在学院团委和学校领导的指导下，紧紧围绕学校党政中心工作，依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，认真开展“三会两制一课”学习教育，从严从实教育管理团学干部队伍，增强“四个意识”，锤炼优良作风。

认真组织团员利用班会和团课广泛开展爱国主义教育，激发广大团员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导和激励学生继承和弘扬革命光荣传统，从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

1.2.2提高政治站位，搭建“领头羊”团学干部平台，不断夯实学风建设思想基础。

坚持学以致用、用以促学，结合重要时间节点，以重大节日、重大事件和重要活动，以理想信念教育为核心，大力开展道德品行、法治安全、职业生涯、心理健康等主题教育活动、校园文化活动，努力开拓第二课堂，在潜移默化中育人。

附中利用多样形式组织全体学生贯彻落实“不忘初心、牢记使命”“党的十九大精神”“党的二十大报告”“学党史、强信念、跟党走”等主题教育。各班团支部认真开展“庆祝中国共产党成立100周年”“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新时代”主题团课、征文、主题黑板报等活动；“技能成才 强国有我”主题教育活动；“党史进校园、传承爱国情”作品比赛活动；“学习二十大，安全伴成长”“学习党的二十大，立德树人守初心”等系列活动。

同时组织全体学生开展“青年大学习”“学宪法、讲宪法”专题学习；组织学生参加“尊师月”征文、绘画活动；“开学第一课”、“写给2035年的我”寄语活动；“少年工匠心向党，青春奋进新时代”主题教育活动等，切实增强学生学习的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

入团宣誓仪式                        青春向党，诵读经典

1.2.3发挥班级网络宣传员的作用，密切掌握学生意识形态问题，坚持正确舆论宣传引导。

1.2.3.1学校完善了《心理危机应急预案》，加强学生涉及网络贷款的防范措施、跟进师生涉及宗教活动、学生少数民族等相关自查工作，班主任、辅导员定期开展谈心谈话，定期完善重点关注学生材料档案，及时更新最新学生情况，着重保护学生隐私。

1.2.3.2充分发挥信息联络员的作用，实时关注班级舆情信息，督促学生能够做到正确利用网络等多媒体工具，正确传达相关信息，抵制网络的消极影响，提高防范化解风险的前瞻性和主动性，筑牢意识形态安全防线。

1.2.3.3经常性开展安全、卫生、纪律等系列校园健康文明的主题班会和活动，及时发现安全漏洞和隐患苗头并做好补救处置。开展“心相遇 爱同行——心理健康教育伴我成长”主题教育活动和“心灵对—话—唤起成长的力量” 系列主题活动，增强学生的心理保健意识。组织各班对《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规进行深层次学习解读，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。

1.3在校体验

随着学校教学条件的不断改善，教学改革逐渐深入，教师素质稳步提升，学生在校满意度也逐年提高。2022年学生在校体验情况主要从文化课学习满意度、专业学习满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度几个方面对在校学生进行调研得到相关数据。

2022年毕业生对学校满意度85％。学校对高考工作非常重视，对毕业班配备最强师资，保证教学质量。对高考报名、体检等工作科学谋划、提前准备，不让一个学生错过时间，保证每个学生顺利报名并通过体检。2022年通过调查结果统计，毕业生对学校的满意度达85％。

1.4就业质量

2022年高考中，附中学生文化课成绩最高508分，全省美术类联考240分以上学生45名，部分学生应届考取了中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、北京工业大学、北京印刷学院、北京服装学院、中国传媒大学、北京首都师范大学等理想院校。

2 教育教学质量

2.1专业建设质量

附中以为艺术学院培养合格的后备人才为办学目标，学生均以参加高考为终极目标，因此，十分重视学生的专业建设。及时把握联考、校考、高考方向，调整教学大纲和文化与专业课时比例，发挥教师专业特长，安排有高考经验、年富力强的教师带高三，有多年教学特点的教师充实基础教学。

专业建设方面定期开展教师教学研究及规范情况：（1）定期或不定期检查教学计划、教案、范画及课堂示范、作业讲评。（2）组织青年教师听学院教学、科研讲座和自办公开课，举办优秀作品分析及名作欣赏。（3）开展教学研讨会10余次，平时专业课结课时对每门课程的不同班级都要进行一一汇看，提出具体的整改意见和措施。（4）利用学院得天独厚的资源优势，开展“轻叩艺术之门”系列讲座，邀请造型基础专业的学科带头人为附中学生开阔视野，提高艺术修养。（5）积极与全国美院类兄弟院校交流、学习与沟通，并参与国家艺术基金项目《全国高等美术院校附中校藏速写巡回展》。展览是由全国5所美院附中共同参与，从各校建 (复) 校以来各时期留校学生速写中精选作品六百件原作，较为全面的展示了速写在各院校各时期的发展面貌，是近年来首次高等美术院校附中速写精品巡回展。

高等美术院校附中速写精品巡回展         “轻叩艺术之门”系列讲座

2.2 课程建设质量

课程建设是教学质量的核心内容之一，是附中教学综合实力的反映。为促进我校课程建设质量的科学化和规范化，建立科学合理的日常教学管理与教学评估有机结合的教学质量保障体系，营造良好的教学环境，本年度开展“附中首届教学质量月”活动。通过随堂听课、新进教师公开课、轻扣艺术之门讲座、高考试卷分析讲座、学习成果测评、教风学风专项检查等一系列活动，抓好课程建设的质量线，落实基础教育放在人才培养体系的核心地位；增强质量意识，提高各部门配合教学的意识和管理水平；形成重视教学、研究教学、服务教学、保障教学的良好氛围，不断改善教学环境和条件。引导广大教师进一步更新教学观念，树立科学的“质量观”、“人才观”、“发展观”，夯实我校人才培养基础，保障和促进附中教学工作再上一个台阶。

公开课                     公开课

2.3 教学方法改革

改革教学方法的必要性，几乎不言而喻。附中本年度从以下方面进行改革：（1）规章制度是保证了良好的秩序，是各项工作顺利开展的重要保证。由于深知规章制度在行政管理以及教学管理中的重要性，今年学校系统梳理教务相关制度，编制附中《教务管理手册》，规范附中教务管理各项工作。（2）加强与重点高中之间的互动交流。邀请名师来校对重点科目进行授课，重视青年教师的培养。（3）大力开展学科教研教改活动，不断调整、优化课堂教学思路。树立“以学定教，因材施教，扬长补短，全面提升”的教育发展理念：全面分析学生水平及特点，找准突破口，精准定位，制定切合实际发展目标，辅导引领，分类指导，严格按国家课程标准，开好各类必修课程和选修课程，激发学生的学习动力和自信心；（4）因材施教，大胆取舍。近年来各艺术院校对文化课要求日益增高，而艺术生学习文化课时间有限，因材施教显得尤为重要，因此，一年级主抓学生良好学习习惯，二年级强化能力培养，加强分类指导，提升综合能力，三年级准确定位复课目标，科学筛选教学方法，强化毕业班复习课教学研究，认真分析高考试题和命题规律，找准学生的薄弱环节和复习课侧重点，提高备考的针对性。（5）为教师业务发展搭建学习交流平台。开展教学公开课示范研讨等活动，参加省教育厅组织的培训交流活动，推进青年教师教学、研究，促进教师教学技能提升；建立教师研究和学习的考评机制，细化过程管理，加强文化课教学常规的检查考评，准确把握阶段教学实情，及时查漏补缺，统筹开展高三复课督查，不定期进入课堂听课，与教师交流、与学生座谈，加强交流沟通，客观评价教学过程中存在的问题，制定措施，补齐短板；协调好校内各部门及家校之间的关系，建立多形式沟通交流平台，凝聚合力，携手营造育人的良好氛围。

2.4 教材建设质量

学校专业教学多年来依靠大师画册或其他美术相关理论、实践书籍，一直没有本校自己编订的专业美术教材。为进一步深化、落实教学改革，发挥附中专业教学传统与优势，推进附中专业教学与时俱进，适应新时期的新变化，启动专业教材编订工作，计划于2023年出版、发行。

2.5 数字化教学资源建设

学校校园网络与西安美术学院共享，网络建设始于1999年，IPV接入带宽由最初的10M增加到200M、Ipv6200M。覆盖了所有教学、学生、生活区。无线网络于2015年建设，目前，无线网络已覆盖学院雁塔80%区域，包括教学楼、办公楼、学生公寓、风雨操场等。，2019年正式启用OA办公系统，实现学校收文、请示等业务网上审批功能，进一步提升办公效率，实现了“教职工少跑路、数据多跑路”的目标，获得教职工一致认可。通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。所有文化课教室配备多媒体推拉黑板，实现多媒体课堂，为教师提供海量教学资源，提高了课堂效率。学校全体教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。

2.6 师资队伍建设

学校现有在职教职工14人，其中副教授6人，讲师6人，初级职称2人；校聘教师32人。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。附中定期开展行政业务、教师业务、班主任培训会，不断提升管理人员业务能力。

3 服务贡献质量

3.1 服务乡村振兴

附中充分利用自身深厚的文化底蕴，通过科学合理地与紫阳地区中小学对接并结合成美育帮扶合作机制，发挥美院自身专业优势服务紫阳高质量发展的策略，把握好政策中深层次的国家战略需求，传承和发扬中国艺术的特色和时代生命力，与时代同行，以红色文化、革命经典为主题的艺术创作作品为出发点，通过故事性、历史性的生动活跃宣讲形式，为紫阳地区中小学生及美术工作者、爱好者，普及中华优秀传统文化与相关美术知识，促进地方美育文教事业的蓬勃发展。2021、2022年，我校先后在紫阳中学初中部、紫阳县麻柳镇中心学校围绕“红色美育”全新的专业美术教育开展《中国传统绘画精神》、《美术大家--石鲁、刘文西笔下的革命经典》等多场讲座，运用附中优秀专业教师与当地青少年之间的互动，建立起一个合理、成功的美育教学体系。通过我校的不断创新与努力，打造完善的地方美术教育人才培养模式，增加地方人才储备，增加核心竞争力，带动陕西省第三产业的发展，从而促进地方经济的全面发展。

红色美育                    红色美育

4 政策落实质量

4.1 国家及地方政策落实

国家助学金及免学费工作由专职教师负责管理，根据上级文件要求结合实际情况，规范资助申报和审核程序，做好家庭经济困难学生的认定工作，对申报材料进行严格审查，对享受助学金和免学费的学生名单进行公示，并给每一位学生办理中职资助卡，按月足额给学生发放助学金。

4.2 学校治理

学校始终坚持社会主义办学方向，坚持依法治校、科学管理。学校利用支委会、党政联席会议确定校内不同事务的决策权和议事规则。为了进一步推进学校管理制度化、规范化和科学化，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理制度，学校整理编制学生手册、规章制度汇编、教务制度汇编。学校继续聘请专业的律师作为学校的法律顾问，为学校的合同审签、法律文书撰写及审查、处理诉讼纠纷、开展普法活动等工作把关。学校始终严格实施中等职业学校质量年度报告制度，由各科室合作完成。2022年学校质量年报相关数据已上传至陕西省中职学校校质量年报管理工作平台。

4.3质量保证体系建设

及时了解高考政策新动向，与时俱进，更新我校教学质量系统设置，为教师业务发展搭建学习交流平台。

开展教学公开课示范研讨等活动，参加省教育厅组织的培训交流活动，推进青年教师教学、研究，促进教师教学技能提升；建立教师研究和学习的考评机制，细化过程管理，加强文化课教学常规的检查考评，准确把握阶段教学实情，及时查漏补缺，统筹开展高三复课督查，不定期进入课堂听课，与教师交流、与学生座谈，加强交流沟通，客观评价教学过程中存在的问题，制定措施，补齐短板，不断完善各项制度，将分类推进工作落到实处；协调好校内各部门及家校之间的关系，建立多形式沟通交流平台，凝聚合力，携手营造育人的良好氛围。

4.4 经费投入

2022年省厅划拨的办学条件改善经费总计为74万元，目前资金使用率达到92%。该项资金用于更新学生课桌椅、体育器材、教具设备及打印机；为教室配备讲台、文化课教室安装触控一体机黑板；在现有基础上，增加配备高清监控设备，确保师生安全；构建心理咨询室以及智慧教室等硬件，完成的项目验收合格率达到100%。

教学条件的改善，为学生提供了良好的学习环境，促进了学校整体发展水平。

5 面临挑战

5.1 挑战1

学校信息化建设程度仍需提高。随着教育信息化时代来临，数字化办学成为趋势和主流，学校需要加快校园数字化建设，并提升教师运用现代教育技术的能力。

5.2 挑战2

师资队伍培养培训、进修及交流需要增加力度。随着学生的增多及高考的改革，对教师队伍素质提出了更高要求，教师需要不断加强培训、进修及交流，提升自身管理水平、教学水平与专业水平，才能适应发展的需要。