《素描带手半身像》课程教学标准
课程名称:素描带手半身像编号:1701005学分:9学分学时:144学时课程性质:实践课课程类型:专业基础课授课时间:二年级下学期一、课程概况深入了解人体结构关系,头、颈、肩、胸、腹在透视和运动中的变化和关系、比例关系等,认真观察、把握从对象的形象特征,强化对形象的感受力,将上学期的东西理性转换过来,熟练运用线条、调子等技法。二、教学目的1、带手半身肖像是二年级的重点课程,是继石膏像人像的延伸,是学习半身人物造型规律的开始。...
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课程名称:素描带手半身像编号:1701005学分:9学分学时:144学时课程性质:实践课课程类型:专业基础课授课时间:二年级下学期一、课程概况深入了解人体结构关系,头、颈、肩、胸、腹在透视和运动中的变化和关系、比例关系等,认真观察、把握从对象的形象特征,强化对形象的感受力,将上学期的东西理性转换过来,熟练运用线条、调子等技法。二、教学目的1、带手半身肖像是二年级的重点课程,是继石膏像人像的延伸,是学习半身人物造型规律的开始。...
课程名称:素描综合训练 编 号:1701006学分:9学分 学时:216学时课程性质:实践课课程类型:专业基础课授课时间:三年级上学期一、课程概况《素描综合强化训练》课程贯通毕业班考前阶段,这一阶段由于考试要求的复杂性以及学生需求的多样性,在课堂组织上尊重教学大纲的基本要求,并根据考试形式的变化而灵活应对。这一课程阶段主要包含素描静物与头像、半身像,这些都是考试的重点与难点。二、教学目的1、毕业班素描教学围绕升学考试的要求为主强化训练,...
色彩课程概况:色彩是绘画艺术的基础学科之一,附中色彩基础教学是培养学生运用色彩的眼光认识、观察、及表现物象的能力。三年色彩课程共计760课时,分为色彩静物(4周)、色调训练(5周)、风景写生(2周)、色彩静物与头像1(5周)、色彩静物与头像2(6周)。通过写生色彩学基础知识学习和基本技能的训练,掌握写生色彩变化的一般规律,培养学生运用色彩学基础知识表现物象的能力。通过色调写生的训练,培养学生正确观察色彩的方法,...
课程名称:色彩静物 编号:1701101学分:4学分 学时:64学时课程性质:实践课 课程类型:专业基础课授课时间:一年级上学期一、课程概况本课程讲授色彩写生基础知识,画面的构图常识,水粉画工具的一般特点与写生技法,培养学生正确的观察方法及对色彩敏锐的感觉力,表现静物在光的作用下色彩冷暖变化的规律,较好的把握画面整体关系与色调。本课程将讲评、欣赏优秀范画,直观的学习优秀作品把握色调的处理手法。二、教学目的1、通过深入观察与训练,...
课程名称:色彩静物(色调训练) 编号:1701102学分:5学分学时:80学时课程性质:实践课 课程类型:专业基础课授课时间:一年级下学期一、课程概括本课程将在前面课程的基础上,重点讲解色彩的明度、纯度、冷暖色调、色系等基础知识,通过水果、蔬菜、器皿等不同静物的训练,掌握色彩的基本规律与塑造手法,能较为深入的完成色彩静物写生作品。二、教学目的1、通过本课程,能够较为全面的掌握色彩的基本知识,熟悉色彩的明度、纯度、...
课程名称:户外风景写生 编号:1701103学分:2学分 学时:32学时课程性质:实践课 课程类型:专业基础课授课时间:二年级上学期一、课程概括户外风景写生色彩训练,讲授外光色彩变化的一般规律,注重近、中、远景色彩变化规律及处理手法。力求反映出特定的季节、时辰、气候特征,培养学生高度概括外光风景的能力。讲授观察方法及示范作画步骤。二、教学目的1、户外色彩写生这一课程,主要是让学生走入自然、深入生活,提升艺术感受力。...
课程名称:色彩静物与头像1编号:1701104学分:5学分学时:80学时课程性质:实践课课程类型:专业基础课授课时间:二年级上学期一、课程概况本课程包括静物4周、头像1周。其中室内静物写生,讲授色彩整体关系、色彩造型关系、色彩组织关系。画面重点解决色彩塑造问题。一周头像写生与临摹,主要讲授色彩与脸部结构的关系与表现。二、教学目的1、夯实前期学习基础,深入掌握色彩规律与塑造手法,在前期学习的基础上提升绘画能力。2、...
课程名称:色彩静物与头像2编号:1701105学分:6学分 学时:96学时课程性质:实践课 课程类型:专业基础课授课时间:二年级下学期一、课程概况本课程是针对前面《色彩静物与头像1》更为深入学习,在这一阶段,要求以长期作业的形式体现学生的塑造水平,以短期作业考察学生的应考综合能力。在这一阶段,色彩头像将作为更重要的学习内容,教学整体要求将提高。二、教学目的1、通过色彩静物长期作业,考核学生深入塑造的能力。2、通过短期作业考察学生的综合色彩绘画能力。...
课程名称:色彩综合训练编号:1701107学分:17学分学时:408学时课程性质:实践课 课程类型:专业基础课授课时间:三年级上学期一、课程概况本课程是针对三年级毕业班应对高考的需要而设置的,这一阶段的学生需通过长期、大量的色彩训练,提升绘画综合能力,达到考试的要求。在教学中将融入一定的应考技巧与方法,提升学生的应靠能力。再具体课程上,需根据高考的新形势而作调整。二、教学目的1、提升学生的色彩短期作业的速度与质量。...
速写教学概况:速写课程是造型训练的重要组成部分,旨在培养学生敏锐地观察、快速捕捉物象的能力和表现技能,是学生深入生活、搜集素材的重要手段。速写与素描相互补充、相辅相成。速写是中等美术专业基础学科重要的必修课之一,教学中主要以现实主义的表现手法实施教学,兼顾绘画的趣味性,可以采取适当夸张、变形的艺术手法,旨在使学生的艺术个性、创造性等方面得以张扬和施展。通过课堂、课外速写的大量训练,对全面提高学生的造型能力具有重要的意义。...